Dag 1
11-09-25
De eerste module van het nieuwe schooljaar! We moesten om half 10 op de CHE zijn. Toen iedereen er eenmaal was, gingen we kennis maken met elkaar. Met de docenten van de CHE, maar ook met een aantal leerlingen van een andere school, de Passie uit Utrecht. Er zijn toen groepjes gemaakt, we hebben met elkaar bedacht wat cultuur nou eigenlijk is. Hierna kregen we een rondleiding door de school. Toen kregen we de tweede les van de dag, dit ging over hoe je een goed onderzoek moet doen en maken. En als laatste les, hebben we nog meer over cultuur nagedacht. Deze module krijgen we dus lessen op de CHE en gaan we een onderzoek doen over cultuur, dit moeten we dan ook een presentatie over geven.
Dag 2
18-09-25
De tweede dag van deze module begonnen we in dezelfde groepjes met onze begeleidster. We hebben elkaar wat beter leren kennen en meer uitleg gekregen over wat we nou precies allemaal moeten doen. Ook hebben we weer les gehad over onderzoek. En als derde en laatste les hebben we les over cultuur gehad. Voor het onderzoek hebben wij gekozen om “het verschil tussen feestdagen in Nederland en India” te onderzoeken.
Dag 3
25-09-25
Vandaag was ik helaas ziek, dus kon ik er niet bij zijn.
Dag 4
02-10-25
Het was weer tijd om naar de CHE te gaan, dus ik stapte weer op mijn fiets. Eenmaal aangekomen, hadden we de laatste les over onderzoek. Hierna hadden we de eerste les over hoe we het filmpje maken. We moeten namelijk ook een soort filmpje als inleiding van de presentatie maken. We kregen uitleg en een aantal opdrachten, hierna was de schooldag weer voorbij.
Dag 5
09-10-25
Vandaag begonnen we met de les over het filmpje. Deze les ging over ‘storytelling’. We moesten het filmpje dat we gaan maken, uitwerken in een storyboard. Voordat we dat gingen doen, deden we eerst nog een paar tekenoefeningetjes. Na deze les, kregen we les over presenteren. De docent heeft ons verteld dat het we een creatieve opening moeten hebben bij de presentatie. Hier hebben we even over gebrainstormd en tips over gekregen. Hierna moesten we in groepjes een tableau vivant uitbeelden en de rest moest dan raden wat je uitbeeldde. Hierna moesten we een pitch van 1 minuut geven. Als laatst zijn we weer in de groepjes gesplitst en hebben we aan onze begeleidster laten zien wat we tot nu toe hebben van het onderzoek, ze was al erg positief.
Dag 6
16-10-25
Dit was de laatste lesdag, we hebben vandaag les gehad over presenteren, reflecteren en het filmpje. Bij de les over presenteren heeft iedereen hun idee voor de creatieve opening gepresenteerd, hier kregen we dan tips en tops over. Bij de les over reflecteren hebben we uitleg gekregen over hoe je een goed reflectieverslag schrijft, een reflectieverslag moeten we namelijk ook maken. En tot slot hebben we bij de les over het filmpje uitleg gehad over hoe je moet editten en hebben we hiermee geoefend.
Dag 7
30-10-25
Vandaag was het zover, de dag van de presentatie! We begonnen onze presentatie met het gemaakte filmpje. In dit filmpje lieten we cultuurverschillen tussen Piet (de Nederlander) en Rani (de Indiër) zien, ze hebben ruzie over elkaars feestdagen. De ruzie zet zich voort in de rest van de presentatie en de peacemaker komt er steeds tussen en zorgt dus uiteindelijk voor peace tussen Piet en Rani. We zagen dat het publiek het leuk vond en moest lachen. Dit soort toneelstukje was onze creatieve opening (wat wij niet als opening deden, maar als hele presentatie). Nadat alle presentaties geweest waren, ging de jury overleggen welke presentatie nou het beste was. Na het overleg werd verteld dat wij de winnaars waren! We kregen als prijs een waterfles van de CHE. Daarna kreeg iedereen ook nog een certificaat en is deze module afgesloten!
Het onderzoek:
Feestdagen in India VS Nederland.docx
Het filmpje:
Het reflectieverslag: